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Análisis Funcional de Conducta con Niños

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Objetivos:

A su finalización, los participantes en este curso habrán adquirido competencia profesional suficiente para:

Realizar entrevistas eficaces con padres, docentes y menores, que permitan la recogida de información selectiva sobre las características personales, tanto temporales como permanentes, del menor cuya conducta es objeto de estudio, además de identificar las circunstancias del medio físico y social que pueden estar relacionadas funcionalmente con dicha conducta.

Seleccionar los instrumentos de recogida de la mencionada información: Cuestionarios, Escalas, Inventarios, Registros,.., más adecuados y eficaces.

Elaborar Registros de Observación y/o Recogida de Información.

Analizar toda la información recibida, una vez que se ha seleccionado la que resulte relevante, pertinente y suficiente, de modo que pueda proceder a elaborar una Hipótesis Explicativa y Predictiva del problema de conducta en estudio.

Proponer los cambios necesarios en el entorno físico y/o social del menor para la mejora de la situación.

Proponer los procesos de aprendizaje necesarios para que el menor pueda modificar la conducta inadecuada actual y sustituirla por otra más adaptativa.


A quiénes va dirigido

  • Profesionales de la Psicología, Pedagogía, PsicoPedagogía o Magisterio
  • Orientadores en Centros escolares de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
  • Educadores Sociales, Logopedas y otros profesionales que atienden a menores

Programa de Contenidos:

 

 

 

 

 


Titulación-Acreditada

Diploma-Certificación del Curso de Actualización/Especialización en “ANÁLISIS FUNCIONAL DE CONDUCTA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES”  (50 horas)

emitido por la División de Formación del Grupo ALBOR-COHS, Centro de formación posgrado, adscrito a la Universidad europea “Fernando Pessoa”


Materiales

Los participantes en este curso reciben:

Manual de Referencia elaborado de manera específica para este curso, que incluye: resúmenes, esquemas, fichas, cuestionarios, inventarios, escalas y materiales de intervención, no publicados, elaborados por la División de Investigación y Estudios del GAC.

Materiales audiovisuales de interés.

Casos prácticos para su estudio y consulta posterior.

Referencias bibliográficas seleccionadas.

También tendrán, de manera exclusiva, la posibilidad de obtener diversos materiales de trabajo, no publicados, del GAC.

Durante el desarrollo del curso podrán acudir al Centro de Investigación y Publicaciones del GAC, para consultar los recursos bibliográficos y software correspondiente, con un servicio de préstamo de test.


Metodología del curso

Este es un curso a distancia que se desarrolla con exposiciones didácticas en vídeo que se desarrollan según la secuencia siguiente:

  • Exposición del marco conceptual en el cual se fundamenta la intervención profesional en el tema del curso.
  • Revisión de los mejores instrumentos de evaluación general y específica, disponibles en la actualidad.
  • Selección de los instrumentos y estrategias de evaluación más adecuados para cada caso, en función de sus características de validez, fiabilidad y utilidad práctica.
  • Establecimiento de Objetivos y Formulación de Hipótesis de Trabajo.
  • Presentación y Discusión de posibles estrategias de actuación profesional.
  • Presentación de casos reales.
  • Simulación de casos prácticos.

e-learning

La plataforma Moodle GAC: www.gacformacion.es , se ha diseñado específicamente para completar el seguimiento de los cursos presenciales de un modo flexible y práctico. En cada módulo se incluye una Guía Didáctica con la propuesta de seguimiento del curso de un modo óptimo: revisión de materiales, propuesta de reflexiones prácticas, visualización y/o escucha de explicaciones, bibliografía, materiales complementarios, etc.

La interacción entre profesores y alumnos se realiza a través de foros temáticos en los que se resuelven dudas y se intercambian experiencias profesionales.


Tutoría Individualizada

Cada participante tendrá asignado un profesional del GAC, a quien puede dirigirse para resolver cualquier cuestión que se le presente durante el desarrollo del curso.


Puedes realizar tu INSCRIPCION   en cualquier mes del año (excepto agosto)
Cumple los requisitos para ser bonificado por FUNDAE

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