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Especialista en EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA

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Curso Superior de Especialización en Evaluación  de Problemas en el Desarrollo Curricular y Social de Niños y Adolescentes

Plan de Estudios

Compuesto por 6 módulos monográficos y unas Prácticas Profesionales. Los contenidos son los siguientes:

01. Introducción a la Evaluación Psicoeducativa.

02. La Inteligencia. TMVCB + EMIN6 + CERVANTES + EMR

03. La Atención. EMAV

04. La Adaptación. EMA-DDA + EMA + EMADAP + BULL-S

05. La Competencia Social. ECS-1 + TAISO + EVHACOSPI + ADCAs + EMHAS

06. Habilidades y Hábitos de Aprendizaje. BAMADI + EMLE-TALE 2000 + SOCRATES

PRACTICUM


A quién va dirigido

PSICÓLOGOS/AS que trabajan en el campo de la Educación

PEDAGOGOS/AS y PSICOPEDAGOGOS/AS

PROFESORES/AS de todos los niveles educativos

Estudiantes de último curso de Psicología y CC.EE.

Profesores Universitarios encargados de Asignaturas Prácticas

Profesores de Educación Especial y Educación Diferencial

Profesionales de la Salud que trabajen con menores y sus familias

Otros Graduados 


Titulación

 “ESPECIALISTA EN EVALUACIÓN  PSICOEDUCATIVA”
Título propio de la División de Formación del GAC. Centro de formación posgrado adscrito a la Universidad europea “Fernando Pessoa”

Por qué elegir esta formación

Este Programa de Formación Posgrado está diseñado para complementar los estudios generales de Licenciatura o Grado (Bachilleres en Latinoamérica) o, permitiendo a quienes terminan estos estudios una especialización en el ámbito concreto de la EVALUACIÓN  PSICOEDUCATIVA. Asimismo, facilita una actualización de conocimientos técnico-prácticos sobre nuevos instrumentos y métodos de evaluación de Problemas de Aprendizaje.Constituye la formación teórico-práctica más avanzada en el campo de la evaluación psicoeducativa  basada en la evidencia.

Objetivos

Proporcionar a los participantes un Modelo Conceptual sólido y riguroso, en el cual fundamentar los procesos de evaluación psicológica de los problemas educativos.

Facilitar el conocimientos de un conjunto de Instrumentos y de Evaluación Psicológica Aplicada al campo Educativo: psicométricos y conductuales.

Proporcionar una práctica suficiente para optimizar la competencia en cualquier proceso de Evaluación.

Mejorar la competencia profesional de los participantes en el ejercicio de funciones de EVALUACIÓN de Niños/as y Adolescentes con Dificultades de Aprendizaje y Problemas de Conducta.

Optimizar el trabajo de Evaluación mediante el uso de instrumentos válidos y fiables.

Mejorar la ORGANIZACIÓN DE DEPARTAMENTOS o GABINETES PSICOEDUCATIVOS en Centros Públicos o Privados.

FACILITAR y OPTIMIZAR el trabajo en los Consultorios Particulares.

Mejorar la enseñanza en centros Universitarios de Instrumentos y Métodos Actualizados para la Evaluación PsicoEducativa.


Calendario y horarios

Este posgrado se desarrolla en un plazo de 3 a 6 meses, desde su inicio hasta la realización de la evaluación final, pudiendo iniciarlo en cualquier momento. El horario será el que decida cada participante en función de sus posibilidades e intereses

Metodología

Exposición del marco conceptual en el cual se fundamenta la evaluación profesional que se propone.

Revisión de los instrumentos de evaluación general y específica, disponibles en la actualidad.

Selección de los instrumentos y estrategias de evaluación más adecuados, en función de sus características de validez, fiabilidad y utilidad práctica.

Presentación y Discusión de Casos.

Revisión de casos en tutorías presenciales o a distancia.


Materiales

Los participantes reciben progresivamente, a lo largo de este Programa:

Manual de Referencia (en formato “pdf”) elaborados de  manera específica para este Experto, que incluye: resúmenes, esquemas, fichas, cuestionarios, inventarios y escalas, elaborados por la División de Investigación y Estudios del GAC.

Diversos vídeos con las explicaciones didácticas de cada tema y otros documentos de interés profesional: vídeos, audio, presentaciones ppt, textos, ficheros pdf,… (de acceso mensual en la plataforma “Moodle).

Acceso a otros materiales en el Área de Alumnos de la página web del GAC.


e-learning

Cada asignatura se desarrolla mediante explicaciones didácticas proporcionadas por los profesores en grabaciones de vídeo situadas en la plataforma “GAC-Moodle”. A estas explicaciones se añaden tutorías “on-line” permanentes, mediante chat, video-conferencia personalizada y una Jornada de Tutoría Presencial al año. El período máximo de realización es de nueve meses.Los participantes reciben una contraseña de acceso a la plataforma, de modo que pueden descargar en su PC los materiales didácticos, en formato pdf. Además, podrán seguir las explicaciones del profesorado mediante el visionado on-line  de los vídeos didácticos.

Tutoría individualizada

Cada alumno tiene asignado un profesor-tutor, con quien puede mantener una tutoría personalizada durante el curso, mediante vídeo-conferencia o presencial. 

Evaluación

 Superación de una evaluación on-line.

 Coste
El coste de se fracciona en una inscripción de 300 euros y 6 pagos mensuales (salvo otras condiciones pactadas). El participante no tendrá que pagar nada más hasta obtener su título (los costes de emisión de éste están incluidos).La entidad organizadora de la Fundación CALVIDA, quien emitirá las facturas correspondientes como actividad desarrollada en España. Las entidades promotoras de este Curso en Perú, Chile, México o Argentina  no tienen responsabilidad académica ni económica alguna.

Puedes descargar la información completa de este Curso aquí   pdf 01

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