Máster Profesional en
Asesoramiento, Evaluación e Intervención Psico-Educativa
Máster Profesional en Asesoramiento, Evaluación e Intervención Psico-Educativa

CLAVES DEL TÍTULO

Familiarizar a los participantes con el Modelo Conceptual Operativo: ”Cognitivo Conductual Integrado”, para abordar los Problemas de Conducta y las Dificultades de Aprendizaje, en Menores.

Facilitar las herramientas necesarias para comprender las dificultades en las relaciones familiares, ligadas a la educación de los hijos, y diseñar planes de asesoramiento educativo.

Proporcionar un conjunto de Instrumentos y Estrategias de Evaluación que permitan Comprender y Explicar los Problemas de Conducta y de Aprendizaje, así como establecer los Objetivos de una Intervención Psico-educativa.

Facilitar la adquisición y desarrollo de las habilidades profesionales necesarias para realizar un Análisis Funcional de cada caso en tratamiento y desarrollar una estrategia de Intervención multidisciplinar y multicomponente sobre Problemas de Conducta, Hiperactividad, Agresividad, Autoestima, Dificultades de Lectura, Problemas de Atención, Falta de Motivación para el Estudio,…

Formar a los participantes en el uso de las Técnicas y los Métodos de Intervención más eficaces en una práctica profesional cooperativa, entre familia, escuela y otros profesionales.

Dotar de todos los conocimientos técnicos necesarios para diseñar y desarrollar Planes de Intervención
multicomponente en casos de retraso o fracaso escolar.

Disponer de recursos avanzados para la Organización de Departamentos o Gabinetes Psico-Pedagógicos en Centros Públicos o Privados.

Realizar una práctica vicaria y directa que asegure a quienes finalizan este posgrado que pueden ejercer su profesión con seguridad y máxima competencia.

a trabajar en servicios especializados de AT

Inscripciones: Todo el año (online) . Octubre (semi-presencial)


Titulación: Máster Profesional en Asesoramiento, Evaluación e Intervención Psico-Educativa


Acreditación: Título propio de la División de Formación del Grupo ALBOR-COHS. Para personas que no son psicólogas.

Sólo para Psicólogos Colegio Oficial de la Psicología de Las Palmas de Gran Canaria  si algún día se regula la psicología educativa, con este máster puedes tener esta acreditación.

INFORMACIÓN

Número de Créditos: (60 ECTS, 1500h de formación. 150h de prácticas dentro de las 1500).


Modalidades: A Distancia o Semi-presencial + Práctico desde el 1º Día


Promoción: 27º


Orientado: Al autoempleo


Becas y Ayudas: Pagos Fraccionados – Bonificable por FUNDAE – Oportunidades laborales como Consultores y Centros Asociados al Grupo ALBOR-COHS – Bolsa de Trabajo Activa

Exclusiva de Grupo ALBOR-COHS

METODOLOGÍA

El Grupo ALBOR-COHS es la única organización dedicada a la formación de profesionales de la Psicología que ha diseñado, puesto a prueba y practica, de manera exclusiva, desde hace más de 30 años la “Metodología Secuencial Integrada (M.S.I.)” 24 módulos temáticos y prácticas.

Prácticas profesionales, práctica privada.

Plataforma Moodle

La plataforma Moodle-GAC se encuentra en: www.gacformacion.es. En cada curso o módulo se incluye una Guía Didáctica con la propuesta de seguimiento del curso de un modo óptimo. El elemento principal son las explicaciones didácticas del profesorado en vídeo y/o audio.

La interacción entre profesores y alumnos se realiza a través de foros temáticos.

Máster en Atención Temprana
3 OPCIONES

PRÁCTICAS

Para completar el Máster es necesario que realices o convalides 150 horas de prácticas. En GAC Formación te ofrecemos tres opciones a elegir, aunque te recomendamos que escojas la Experiencia GAC.

1.

Opción ”ESCOGES TU”:

150h de prácticas en el centro que escojas, la búsqueda la realiza el propio alumno.

2.

Opción “CONVALIDACIÓN”:

150h de prácticas. Si estás realizando alguna práctica profesional.

3.

Opción “Experiencia GAC”:

150 HORAS DE PRÁCTICAS EN CENTROS ACREDITADOS GAC

Una modalidad de formación exclusiva del GAC que permite formarse en alguna de nuestras sedes, en horario de tu conveniencia.

Con prácticas reales desde el primer día.

PRÁCTICAS

EXPERIENCIA GAC por 495€

Quienes realizan este Máster pueden incorporarse al mercado laboral en modalidades muy diversas, algunas exclusivas para ex-alumnos:

CIT-TDAs:

Centros colaboradores con Grupo ALBOR-COHS, dedicados especialmente al tratamiento de escolares con Déficit de Atención, Hiperactivos o con Problemas de Conducta.

Consultores acreditados por el Grupo ALBOR-COHS:

Profesionales que han realizado formación posgrado con el GAC y realizan evaluación, asesoramiento, o intervenciones en colaboración

Centros y Profesionales Asociados a GAC:

Centros privados que desarrollan su trabajo con la metodología del GAC, en los ámbitos de la Psicología Clínica y Educativa.

Con profesionales del Grupo.

Máster en Atención Temprana

DIRIGIDO A...

Estudiantes de Último Curso y Graduados en Educación, Pedagogía y Psicopedagogía
Orientadores de Centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
Docentes que deseen Aumentar sus Competencias en Psicología Aplicada a la Educación.
Educadores Sociales, Logopedas, Terapeutas Ocupacionales…

MÁS INFORMACIÓN

Contacta con nosotros

El Grupo ALBOR-COHS, es una organización independiente, constituida por ALBOR. Equipo Consultor de Psicología, S.L., COHS, Consultores en Ciencias Humanas S.L. y COHS Psicólogos S.L.

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