Máster en Asesoramiento, Evaluación e Intervención Psico-Educativa
El Título de Máster en Psicología Aplicada a la Educación comprende 60 créditos ECTS :
Distribución del Plan de Estudios en Créditos |
ECTS |
|---|---|
| Módulos | 48 |
| Formación Práctica: Prácticas Externas | 6 |
| Formación Práctica: Trabajo Final de Estudios | 6 |
DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS PARA EL TÍTULO EN 24 MESES:
Primer Ciclo
| MÓDULOS | ECTS |
|---|---|
| Bases conceptuales y metodológicas de la Intervención Cognitivo Conductual Avanzada. | 2 |
| Comportamiento y conducta: aprendizaje y adquisición de hábitos. | 2 |
| Técnicas y estrategias de modificación de conducta instrumental. | 2 |
| Protocolos de evaluación cognitivo-conductual en la infancia y adolescencia. Instrumentos y metodología. | 2 |
| Análisis funcional de conducta en la infancia: estudio de casos. | 2 |
| Estilos educativos familiares. Evaluación y asesoramiento individual y colectivo. | 2 |
| Problemas emocionales en la infancia y adolescencia. Miedos y fobias escolares.. | 2 |
| Agresividad, retraimiento y competencia social. Conceptualización y evaluación. | 2 |
| Programas de entrenamiento en competencia social con niños y adolescentes. | 2 |
| Trastornos por déficit de atención con y sin hiperactividad. Conceptualización y evaluación. | 2 |
| Intervención multicomponente con niños y adolescentes con TDAs. Programas de intervención. | 2 |
| Análisis funcional de conducta de adolescentes: estudio de casos. | 2 |
| TOTAL DE CRÉDITOS | 24 |
Segundo Ciclo
| MÓDULOS | ECTS |
|---|---|
| Modelo preventivo-correctivo del fracaso escolar. | 2 |
| Análisis y evaluación de las dificultades de aprendizaje. Estudio de casos. | 2 |
| Evaluación psicométrica. Valoración de test psicométricos. | 2 |
| Análisis, evaluación e intervención en los trastornos del lenguaje oral. | 2 |
| Bases conceptuales y metodológicas de la recuperación psico-educativa. | 2 |
| Análisis y evaluación de los trastornos de la lectura y escritura. | 2 |
| Intervención en problemas de lectura y escritura. Estudio de casos. | 2 |
| Evaluación y desarrollo de las habilidades intelectuales. | 2 |
| Estrategias y programas de mejora intelectual. | 2 |
| Programa de entrenamiento en habilidades y autogestión del Estudio: “PLATÓN”. | 2 |
| Evaluación integrada e Informes Socio-Psico-Educativos (ISPE). | 2 |
| Programas de desarrollo de aptitudes y habilidades: TIKAL. | 2 |
| TOTAL DE CRÉDITOS | 24 |
Tercer Ciclo
| MÓDULOS | ECTS |
|---|---|
| Prácticas Profesionales | 6 |
| Trabajo Fin de Máster | 6 |
| TOTAL DE CRÉDITOS | 12 |