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Trastornos por Déficit de Atención para Docentes

Curso de Especialización y Actualización para docentes

A quién va dirigido

  • Profesores de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
  • Especialistas en Pedagogía Terapéutica
  • Consultores de Centros escolares
  • Trabajadores Sociales
  • Educadores Sociales
  • Estudiantes de último curso

Objetivos

Adquirir un alto nivel de capacitación para detectar de manera temprana a escolares con dificultades atencionales, valorar de manera individual cada caso y aplicar programas de entrenamiento en habilidades de aplicación en el aula.


Contenidos

  • Conocer de manera concreta y efectiva las características esenciales de los niños y niñas que poseen la condición “Hiperactivos” o “Inatentos”, así como diferenciar entre poseer la condición y encontrarse en la situación de Trastorno.
  • Detectar de manera temprana, mediante un sencillo sistema de detección en los centros educativos, los niños/as y adolescentes que presenten las características comportamentales que permitan suponer que poseen la condición de “hiperactivos” o “inatentos”.
  • Conocer los instrumentos y métodos de evaluación más adecuados para que puedan valorar de manera correcta cada caso, mediante la elaboración de un perfil de habilidades y déficit.
  • Aplicar diversos programas de entrenamiento en habilidades, como parte de un plan de intervención adecuado al caso que incluya Asesoramiento a Profesores, Personal Docente del centro y Padres.
  • Entrenamiento Específico en los déficit detectados: cognitivos, socio-emocionales e instrumentales.

METODOLOGÍA

Es un curso totalmente a distancia en el que cada participante puede ir adaptando los tiempos de estudio según sus posibilidades. Una vez realizada la matrícula, se facilitarán unas instrucciones y clave de acceso, para acceder a la plataforma Moodle GAC. La totalidad de los contenidos para la realización del curso se pueden trabajar a través de la plataforma:

  • Presentación audio-visual
  • Presentación ppt
  • Textos explicativos en pdf
  • Actividades de aplicación práctica
  • Documentación complementaria

Titulación

Los asistentes, recibirán un certificado avalado por la Fundación CALVIDA o Diploma del Grupo ALBOR-COHS (a consultar).


e-learning

La plataforma Moodle GAC: www.gacformacion.es , se ha diseñado para completar el seguimiento de los cursos presenciales de un modo flexible y práctico, así como, también, para desarrollar los posgrados: Másteres, Especialistas, Expertos y Cursos de Actualización profesional “totalmente a distancia”.

En cada módulo/curso se incluye una Guía Didáctica en la que se expone cómo realizarlo de un modo óptimo: revisión de materiales, propuesta de reflexiones prácticas, visualización y/o escucha de explicaciones, bibliografía, materiales complementarios, etc.

La interacción entre profesores y alumnos se realiza a través de foros temáticos en los que se resuelven dudas y se intercambian experiencias profesionales.


BONIFICABLE por FUNDAE

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