Presentación
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es el término que se utiliza en la actualidad para describir una situación, temporal aunque habitualmente crónica, de inadaptación o desajuste al medio social, a causa de la interacción de una característica congénita, denominada Déficit de Atención Sostenida e Hiperactividad, con los sistemas de valores, actitudes y hábitos de comportamiento.
Este problema, constituido como tal en la medida en que produce malestar emocional a unos y otros, lo presentan tanto niños como adultos, con manifestaciones diferentes según la edad y la educación recibida.
Esta formación específica en TDA-TDAH está orientada a una conceptualización, evaluación e intervención de estos problemas, desde una perspectiva bio-psico-social.
DIRIGIDO A
Graduados/Licenciados en:
- Magisterio
- Educación Social
- Enfermería
- Medicina
- Psicología
- Pedagogía
Profesionales de la Psicología en Centros Escolares de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Docentes que deseen Aumentar sus Competencias en TDA-H.
Objetivos
1. Optimiza las competencias del profesional para llevar a cabo acciones tales como:
2. Evaluación Psicológica y Valoración Integral y Contextual de menores con cualquiera de las condiciones ”hiperactivos” o “inatentos”.
3. Asesoramiento y Orientación a Padres de menores con diagnóstico clínico de TDAH en cualquiera de sus modalidades.
4. Asesoramiento y Orientación a Profesores de menores con diagnóstico clínico de TDAH en cualquiera de sus modalidades.
5. Intervenciones psicoeducativas en Centros educativos, Consultorios privados, Gabinetes Psicológicos, Centros de Atención a la Infancia, Asociaciones de Afectados,…
¡EN GAC NOS ADAPTAMOS A TUS NECESIDADES Y A TU RITMO!
Dinos lo que buscas y la dirección del programa te propondrá un plan personalizado