GAC Formación

¿Por qué elegir GAC para formarte?

El reconocimiento de la calidad de la formación del Grupo ALBOR-COHS, lo constituyen sin lugar a duda las 30 ediciones ininterrumpidas de los programas de formación posgrado, superando modas, crisis académicas, administrativas y políticas.

Su validez profesional, la avalan los centenares de alumnas y algunos alumnos que han cursado su posgrado con nosotros y se encuentran trabajando para entidades privadas, prestando servicios por su cuenta o en la función pública.

  • TEMARIO Y DOCENTES
  • BECAS Y AYUDAS
  • INSERCIÓN LABORAL
  • METODOLOGÍA
TEMARIO Y DOCENTES

Temario propio actualizado con estudios de investigación aplicada. El GAC, mantiene a disposición del alumnado de su División de Formación  numerosos recursos que complementan  y optimizan su capacitación.

Nuestros docentes son los mejores profesionales en activo. Te ofrecemos todo nuestro bagaje como profesionales de la Psicología Aplicada y la Educación, especializados en formación para la práctica inmediata.

La red de docentes colaboradores incluye los profesionales más destacados por sus resultados prácticos y sus habilidades docentes.

BECAS Y AYUDAS

Puedes realizar los pagos en cuotas mensuales a partir de 75 euros.

Formación bonificada por FUNDAE

Prácticas garantizadas por toda España.
INSERCIÓN LABORAL

Toda la formación posgrado GAC está orientada a la inserción laboral en diversas modalidades:

  1. Centro acreditado GAC
  2. Profesional asociado
  3. Desarrollo de proyecto profesional autónomo
  4. Función Pública

El alumnado tiene asignado un tutor/a personal que le guía durante la búsqueda o mejora del empleo, a lo largo del curso.

METODOLOGÍA

Destaca la Metodología Secuencial Integrada, exclusiva de GAC, y la combinación de formación a distancia y presencial, en contacto con los mejores profesionales y recursos.

Posgrados

En nuestros posgrados encontrarás el que mejor se ajusta a tus necesidades y preferencias personales, ganando en oportunidades, seguridad y diferencia en tu trabajo.

MÁSTER PROFESIONAL EN ASESORAMIENTO, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN PSICO-EDUCATIVA

Título propio de la División de Formación del Grupo ALBOR-COHS, acreditado por el Colegio Oficial de la Psicología de Las Palmas de Gran Canaria.

MÁSTER PROFESIONAL EN ATENCIÓN TEMPRANA, PSICOMOTRICIDAD Y EDUCACIÓN ESPECIAL

Título propio de la División de Formación del Grupo ALBOR-COHS y de la Universidad Europea del Atlántico.

Cumple los requisitos del Gobierno Vasco para trabajar en servicios especializados de Atención Temprana.

PROGRAMA EXPERTO EN PROBLEMAS DE CONDUCTA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Título propio de la División de Formación del Grupo ALBOR-COHS.

PROGRAMA EXPERTO EN ASERTIVIDAD

Título propio de la División de Formación del Grupo ALBOR-COHS.

MÁSTER PROFESIONAL EN PSICOLOGÍA COGNITIVO-CONDUCTUAL AVANZADA

Título propio de la División de Formación del Grupo ALBOR-COHS, acreditado por el Colegio Oficial de la Psicología de Las Palmas de Gran Canaria.

Eventos GAC Formación

Al día de todas las noticias de GAC Formación.

Jornadas de Puertas abiertas CICLOS FORMATIVOS

Jornadas de Puertas abiertas CICLOS FORMATIVOS

1. Personas que deseen trabajar en: Centros de acogida para menores protegidos, Colegios públicos...

  • 18:00

13

May

Certificado de Profesionalidad

Sin perder tus señas de identidad, incorporarás recursos prácticos para ejercer tu profesión con la máxima competencia.

GAC Empresas

En nuestros programas encontrarás el que mejor se ajusta a tus necesidades y preferencias, ganando en oportunidades, seguridad y diferencia en tu organización.

Hoy, más que nunca, necesitamos serenidad y recursos para mantener los equipos de trabajo en las mejores condiciones emocionales, personales y familiares posibles. 

El estrés provocado por esta situación de «alarma sanitaria» nos dejará una huella que provocará depresión o motivación, dependerá de la gestión personal y de los agentes que lideran las organizaciones.

Para una organización rentable, con personas saludables: 

Además de las medidas de protección física, tras la irrupción del virus que ha precipitado cambios en todos los ámbitos vitales, necesitamos “medidas de protección emocional”, para mantener e incluso mejorar la calidad de vida de las personas que componen nuestros equipos.

Sólo si las gerencias de la organización mantienen la seguridad y generan confianza, las demás personas de la organización responderán a las nuevas situaciones de un modo eficiente. 

Desde el Grupo ALBOR-COHS, aportamos nuestro conocimiento y experiencia compartiéndolo con todas las empresas que deseen disponer de asesoramiento psicológico eficaz para eliminar miedos y ansiedad excesiva, para recuperar la seguridad personal y la confianza, en la empresa y en el equipo, para ajustar la atención a clientes a sus nuevas realidades. 

Todo esto sabemos hacerlo los Psicólogos y Entrenadores de GAC porque hemos nacido con la crisis de los años 80, superamos la de los 90 y estamos a la vanguardia de los servicios psicológicos, basados en los avances científicos, en la utilidad práctica.

Nuestros alumnos opinan

Para mí el tiempo que he pasado e invertido en el Grupo ALBOR-COHS estudiando los diferentes módulos del Máster en ATENCIÓN TEMPRANA, como en las prácticas profesionales, han sido clave para orientarme y centrarme profesionalmente como persona y psicóloga. Tras decidir estudiar de nuevo y elegir mi especialización, esta formación me ha ayudado mucho a recordar y refrescar los conocimientos de la universidad, a la vez que aumentaba los conocimientos en muchas áreas hasta el momento desconocidas. Lo más importante para mí ha sido durante estos años, la ayuda, consejo y formación que he recibido para centrar y orientar mi futuro profesional, así como muchas dudas (infinitas dudas, siendo sincera) que me han resuelto y que me ayudarán a saber cómo actuar como profesional.

Marisa Sempere

Psicóloga

Realicé con el Grupo ALBOR-COHS el Máster en Psicología de la Educación y actualmente estoy terminando el Máster de Psicología Cognitivo Conductual Avanzada con Niños y Adolescentes. En mi opinión, he obtenido una excelente formación y he aprendido a llevar casos con autonomía y seguridad. Destaco a los profesores por ser profesionales que se dedican totalmente a la Psicología y que, por tanto, transmiten sus experiencias y conocimientos más útiles. Recomiendo esta formación sobre todo por ser muy muy práctica y directamente aplicable a la vida profesional. Gracias por todo,

Maite Landa

Psicóloga

Hola, soy Maite Landa y tengo 53 años. Hace tres que me lancé y abrí un gabinete asociado al Grupo ALBOR-COHS en Amorebieta. Esta decisión no fue fortuita sino que, tras 16 años sin trabajar, por decisión personal, hace cinco decidí retomar mi vida laboral y mis estudios, aunque tenía dudas sobre mis capacidades para ponerme a estudiar de nuevo. Lo que tenía clarísimo era que quería hacerlo con ellos, su metodología y filosofía Cognitivo Conductual Integrada me habían atrapado años atrás. Pronto todas mis dudas se disiparon, me sentí totalmente integrada y aceptada. Terminé el Máster PSICO -EDUCATIVO y hoy, a pesar de las dificultades del momento actual, sobrevivo haciendo lo que siempre había deseado, con la tranquilidad de sentirme respaldada por un gran equipo.

Zeltia Méndez

Psicóloga

“Valoro muy positiva mi experiencia de formación. Tras terminar la Universidad todo son dudas acerca de la práctica profesional y buscas formación que te ayude a aplicar todos esos conceptos teóricos. Así conocí al Grupo ALBOR-COHS, quienes me proporcionaron un método de trabajo que me ayudó a entender y trabajar las dificultades de aprendizaje de forma práctica. He montado mi propio centro psicopedagógico en Lugo y para mi la metodología que sigo es mi criterio de calidad, viendo los resultados día a día.”

Julen Maguregi

Psicóloga

Como alumno de segundo año del Máster en PsicoPedagogía Clínica, quiero destacar que todos los profesores tienen un gran nivel. Se nota que son, además de profesores, profesionales en ejercicio diario. Todos ellos comparten y tienen como guía el modelo conceptual que siempre está presente y del que nos han hecho participes: el modelo cognitivo conductual avanzado. Este modelo se justifica por la gran eficacia que proporciona para comprender y ayudar a menores y familias con problemas. Hablando más en particular, del Máster me llevo la oportunidad de realizar las prácticas en Lauaxeta ikastola, centro en el que he aprendido mucho, aplicando las herramientas que me han dado en cada módulo para trabajar en las dificultades de alumnos en etapa escolar incluso adulta.