Máster en Atención Temprana Semi-presencial

10 RAZONES PARA ELEGIR EL MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA

1. Dotar a los participantes de un Modelo Conceptual Operativo: ”Modelo-Cognitivo Conductual Integrado”, para prevenir y tratar los Problemas en Desarrollo de menores de 0 a 6 años.
2. Disponer de un conjunto de Instrumentos y Estrategias de Evaluación que permitan Comprender y Explicar las Dificultades en el Desarrollo, así como establecer los Objetivos de una Intervención Interdisciplinar. Adquirir habilidades de Asesoramiento a Familias y Docentes.
3. Conocer los recursos más avanzados y eficaces para mejorar el desarrollo de menores con discapacidad.
4. Diseñar y Ejecutar Programas de Intervención.
5. Elaborar y Valorar informes de Desarrollo.
6. Dominar el uso de las Técnicas y los Métodos de Intervención más eficaces en una práctica profesional cooperativa: familia – escuela – otros profesionales.
7. Conocer estrategias de estimulación con menores de seis años, con discapacidades diversas.
8. Dotar de todos los conocimientos técnicos necesarios para realizar asesoramiento a las familias y docentes en casos de escolares de Educación Infantil, con dificultades en el desarrollo.
9. Realizar una práctica vicaria y directa que asegure a quienes finalizan este posgrado que pueden ejercer su profesión con seguridad y máxima competencia.
10. Iniciar o consolidar un desarrollo profesional-laboral de manera independiente.