Descripción completa:
Destinatarios: Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, Integradores Sociales.
Objetivos Generales:
- Definir la naturaleza de los diversos problemas que ocasionan las reacciones de ansiedad: miedos, fobias y ansiedad generalizada; conocer sus indicadores, y evolución, así como, los instrumentos y metodología para realizar una valoración individual y contextual de cada caso de niños, adolescentes, jóvenes o adultos.
- Conocer y familiarizarse con diversos recursos para llevar a cabo diversos planes de intervención que permitan recuperar el bienestar a quienes presentan este tipo de dificultades.
Objetivos Específicos:
- Conocer las características de los miedos, sus clases, evolución, modos de adquisición y factores predisponentes y de mantenimiento.
- Conocer instrumentos de evaluación específica de miedos.
- Conocer técnicas y estrategias de intervención en miedos.
- Conocer las características de las reacciones fóbicas, sus clases, evolución, modos de adquisición y factores predisponentes y de mantenimiento.
- Conocer instrumentos de evaluación específica de reacciones fóbicas.
- Conocer técnicas y estrategias de intervención en reacciones fóbicas.
- Conocer las características de las reacciones de ansiedad, sus clases, evolución, modos de adquisición y factores predisponentes y de mantenimiento.
- Conocer instrumentos de evaluación específica de reacciones de ansiedad.
- Conocer las principales técnicas de prevención e intervención en trastornos de ansiedad con niños, jóvenes y adultos.
- Conocer y familiarizarse con diversos recursos para diseñar planes de intervención.
CONTENIDOS: (todos los contenidos pueden sufrir modificaciones en distintas promociones, con el objetivo de actualizarlos o ampliarlos)
- Manual de Referencia
- Vídeo Presentación del Curso
- Vídeos didácticos
- Introducción a los problemas de ansiedad
- El miedo.mp4
- Miedos innatos
- Miedos aprendidos 1 – 2 – 3
- Fobias
- Fobias Escolares
- Fobia Social
- Reacciones fóbicas
- Otros conceptos
- Ansiedad Generalizada
- Ansiedad por Separación
- Ataques de pánico
- Evaluación conductual con menores
- Evaluación conductual con adolescentes
- Evaluación conductual con niños
- Prevención en la primera infancia
- Intervención con adolescentes
- Asesorando a padres
- Entrenamiento en relajación
- La desensibilización sistemática
- Audios
- Que son los ataques de pánico
- Relajación Muscular Progresiva de Jacobson
- La Relajación muscular de Jacobson y Oncoming Way
- Controlar el pensamiento para controlar las emociones
- Vídeos complementarios
- Donde viven los monstruos
- Los tres bandidos
- Qué hay debajo de mi cama
- Un cuento oscuro
- avión cabina – exterior
- fobia a túneles aproximación – interior
- Biofeeback de relajación con software vira
- Biofeeback de relajación con app eledtrodermal
- Técnica de Relajación Muscular Progresiva de Jacobson
- Efectos a largo plazo de las benzodiacepinas
- Instrumentos
- Inventario de Miedos Infantiles
- Indicadores de Fobia Escolar
- Escala de Temores a los Exámenes
- Escala de Ansiedad y Evitación Social
- Entrevista a Padres de Niños con Problemas de Ansiedad
- Escala Magallanes de Ansiedad (jóvenes)
- Escala Magallanes de Ansiedad (adultos)
- Escala Magallanes de Problemas de Ansiedad
- Fichas
- Quién vive debajo de mi cama
- Voy a ser un niño valiente
- Análisis del miedo a volar
- San Manuel Bueno
- Textos
- Tics y ansiedad crónica
- Convertimos problemas cotidianos en trastornos mentales
- Consideraciones sobre los miedos y las fobias infantiles Morris
- Condicionamiento Encubierto en Niños
- Los Trastornos de Ansiedad en el DSM-5
- Manual de Referencia EMANS
- Manual de Referencia EPANS
- Presentaciones
- Problemas de Ansiedad
- Casos Prácticos
- Casos 1 a 3
- Instrucciones para los casos 1 a 3
- Práctica 1: Qué es la ansiedad
- Práctica 2: Efectos de los trastornos de ansiedad sobre la atención
- Práctica 3: Escala de Ansiedad de Zung
- Niño con ansiedad a la hora de ir a dormir
- Práctica 4 Análisis crítico del artículo científico
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